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Monday, November 25, 2013

GIFTED HANDS

7.6 AT IMDB (INTERNET MOVIE DATABASE)

The movie begins in 1987, where Dr. Ben Carson (Cuba Gooding, Jr.) goes to Germany to help a couple named Peter and Augusta Rausch, who havetwins conjoined at the head. Ben knows that there is a chance to a successful separation of the conjoined twins, but there is also a risk. In previous attempts to separate conjoined twins at the head, one sibling always dies. Despite the risk of death, Ben agrees to operate, but he will wait four months so he can carefully formulate a plan to save the twins. While looking into some of his books, the movie flashes back to the year 1961, where 11-year-old Ben Carson (Jaishon Fisher) starts out life as an African Americanchild from a one-parent home with failing grades at school. His mother, who dropped out in the third grade, starts making decisions for him and his brother, Curtis. When her boys need to learn multiplication tables, she has them swear to learn them while she is gone, checked into a mental institution. When she sees her two sons' success hindered by TV, she creates a strict TV schedule for them. The brothers show great interest in watching only a quiz show later on. She commands them to read two books per week from the library and give her book reports on them. Later, she also transfers them to a better school.
Meanwhile as time passes, Ben learns how to multiply and spell. He starts to explore the world of books, and he grows in it. He begins to show a temper; Ben nearly kills a friend who tells him to go to hell. Ben's failed stabbing involved his new knife another student gave him earlier. His knife broke when it hit the buckle of his friend's belt. Having almost killed someone because of his temper, he realizes that he can't do anything about it by himself . Ben runs into his room and cries out to God, praying for him to take away his temper. Ben's temper never bothers him again. He becomes the top student in his eighth grade class, third in his high school class, and with hard work and strong determination, he gets a scholarship to college, passes the MCAT and advances to medical school. Ben meets his girlfriend Candy, whom he falls in love with in school. One day, when he struggles with a test study, Candy helps him out, and Ben eventually passes and gets an A.
In the year 1976, Carson faced adversity from fellow doctors and students while working at Johns Hopkins Hospital in Baltimore, Maryland. It is here, where he operated as a resident without supervision, risking his medical career to save a young man's life but is successful. Then in the year of 1985, he saved the life of a girl who had 100 seizures per day, by only removing the half of her brain responsible for causing the seizures in a rare procedure called a hemispherectomy. After two children, Candy, his wife, becomes pregnant with twins, but has a bloody miscarriage. Ben's mother later moves in with the family.
Then, the movie returns to where it left off: the year of 1987, where Dr. Ben Carson agreed to conduct a risky surgery on twins conjoined at the head. With four months nearing an end but Ben cannot figure out one final component of the plan. But then he gets an inspiration and green-lights the operation. After about 22 hours, the operation proves a success when he and his team of doctors manage to successfully separate the baby twins to save two young lives.
SUMMARY OF SCERPTS

Friday, September 24, 2010

La clave para mejorar tu inglés


La clave para que los españoles mejoren su inglés: ver las series en versión original


Los españoles aprueban en gramática y lectura en inglés, pero suspenden en «speaking» y «listening», esenciales para poder entender y hacernos entender en otro idioma. A pesar de esta deficiencia, y de que tradicionalmente hemos estado a la cola de Europa en esta materia, nuestros jóvenes escalan posiciones y ya se encuentran entre los primeros en el uso del inglés. Lo reflejan las estadísticas de aprobados en las pruebas de niveles básicos de Cambridge ESOL Examinations, de la Universidad de Cambridge.
En estos exámenes de referencia internacional, el porcentaje de aprobados españoles alcanza el 85 por ciento en el caso del KET (Key English Test) y el 77 por ciento en el caso del PET (Preliminary English Test).
España se coloca en el tercer puesto en porcenatje de aprobados del KET dentro de grandes economías mundiales de habla no inglesa (Alemania, Argentina, Brasil, India, Italia, Francia, Grecia y Portugal son países que han formado parte de la comparativa), sólo superados por Alemania y Portugal, pero por delante de nuestros vecinos Italia y Francia.
En cuanto al PET, nos posicionamos cuartos, por detrás de Portugal, Alemania y Brasil, pero volvemos a superar en este nivel a Francia, Italia o India. La razón de esta mejora sustancial es, según Javier Ballesteros, director de marketing de la Oficina de Cambridge en España, que cada vez hay «más colegios bilingües públicos y privados, y que tenemos una mayor exposición al inglés a través de internet».
En general, han mejorado todos los niveles, pero los españoles siguen fallando en lo más importante: la expresión y comprensión oral. «Hay mejor nivel en la expresión escrita y en la lectura, pero se nota el retraso en la parte oral y auditiva». ¿La razón? Nuestra escasa «inmersión» en el idioma. «En España la enseñanza hace mucho hincapié en la gramática y escritura, cuando el proceso natural de un idioma es aprender las primeras palabras a través de la escucha y después aprender a escribir y leer. Aquí hemos hecho el proceso inverso», explica Ballesteros.

Portugal como ejemplo
En este sentido, el hecho de que todas las películas y series de origen anglosajón se doblen al castellano nos hace un flaco favor en el aprendizaje. «Un ejemplo claro de buen método es Portugal, donde el niño desde que nace está inmerso en la lengua inglesa porque los contenidos de la televisión y el cine no se doblan».
Visto los resultados de nuestro vecino, un buen comienzo para mejorar el nivel de inglés de los españoles sería copiar el modelo portugués. Ballesteros reconoce que introducir una medida como esta en España, donde estamos acostumbrados a doblar todo, sería complicado, pero «acabaríamos acostumbrandonos».
Las academias y escuelas de inglés son un buen comienzo, pero no son suficiente para dominar esta lengua. El director de Marketing de la Oficina de Cambridge en España pone ejemplos como el de un alumno que aprendió inglés escuchando la BBC o niños que desde edad temprana se acostumbraron a escuchar hablar en inglés y eso les ayudó a empezar a leerlo sin problemas.
Nunca es tarde para aprender inglés, aunque «a partir de los 11 años empieza a ser más difícil». Tampoco es estrictamente necesario la estancia en un país de habla inglesa para hablar el idioma, siempre y cuando trabajemos en casa la comprensión oral. La mejora del inglés, por tanto, está en nuestras manos. Los españoles siguen detrás del resto de europeos en conocimiento de inglés, pero «estamos empezando a cerrar la brecha desde las generaciones más jóvenes».
CRISTINA GARRIDO | MADRID Actualizado Jueves , 26-11-09 a las 19 : 38
Extraído de aquí...

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